英诺王晟:认知6个层级,如何通过阅读增值 ?
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编者按

每个阴影毕竟也都是光的孩子。


迈向未来的每一步都会携带着过去的记忆。


在疫情灾难面前,我们看到勇气和爱,看到无助的痛苦;我们悲伤,落泪,但始终不放弃思考。


文字带来思想与思想碰撞,即便水花很浅,也是一种力量。


祝愿你我,追寻阅读这盏灯,不忘教训,也始终不忘希望。


本期内容来自:英诺天使基金合伙人王晟在「英诺帮」内部的分享。分享主题:《如何阅读一本书》。


Chapter 1. 阅读的目的


我们先做一个思考,人脑在相同的神经元数量和结构的构成下,你如何能比别人更聪明?

 

认知是人对外部信息处理和决策的过程,提升认知,我们主要关注4点。(借助计算机模型更容易理解)


第一是信息获取能力,就是带宽。我们的渠道越丰富、越高质,对应的信息获取数量和质量越高。
 
第二是知识清洗,就是大数据。在获取信息时大脑里完成信息的加工和结构化,把高度相似的信息归到一类,同时把通用规则,抽出来做支点处理。这是采集、清洗、结构化、存储的过程。
 
第三是大脑运算能力,就是CPU。原则上我们使用大脑越多,使用的方向越专注,则会进化,运算能力越强。
 
第四是思维逻辑,就是算法。提升大脑的算法模型,就是要拥有更强的逻辑思维能力,创建更多的通用模型、范式。
 
大脑运算的逻辑和结构是不断变化的,这是源于神经元工作的物理方式,fire together wire together,促进你的大脑从物理底层硬件到算法软件的进化。所以我们需要不断的学习,不断的用脑和训练大脑。
 
认知和知识、经验的区别是什么?
 
我们用bloom认知模型来解答这个问题。Bloom认知模型,是由六个层级构成的金字塔结构:

  • 基础层是记忆,指能记得、回忆、复述起基本的概念和事实。


  • 第二层是理解,指理解并能够用自己的话解释概念。


  • 第三层是应用,指能够把知识应用在新的场景里。


  • 第四层是分析,指能够把整体解构分解,并对不同的知识建立联系。


  • 第五层是评价,指能正确评估一个观点或者一个决定。


  • 金字塔的顶端是创造,指能够产生新的原创性的工作。


我们会发现,绝大多数人的水平是在下三层,只有把自己提升到上三层,我们才能变成创造性的人才,掌握更多的第一性原理,然后把这些原理应用到工作中。
 
在我们看来,阅读的目的一般有3个,第一是,获得资讯;第二是,获得娱乐;第三是,提升认知(理解力)。
 
这三种目的,阅读方法和得到的价值是完全不同的。如果把读书当作一种学习,那么学习是指提升我们的认知,而不是为了记忆更多的信息。
 
这次的分享就是要帮助大家在高效的前提下,得到一个更有价值、更有性价比的阅读收获。
 
Chapter 2. 阅读的步骤
 
选书 >  阅读 / 记录 > 复盘(复读、整理、分享)> 应用
 
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一、高价值阅读的第一步:正确的选书

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过去大家为什么阅读的效率不高,最重要的是我们在阅读步骤上发生了错误。获得高价值阅读的第一步是:正确的选书。
 
选择的重要性大于勤奋,我们的时间越来越紧张,996都不够用了,选能为自己创造最大价值的书,变成了最重要的一件事儿。
 
正确的选书的几个方法:

第一,明确需求,有目的选择图书。

第二,选择与自己知识体系接轨的图书,不要读那些低于我们知识体系的书,也不要读那些远超我们知识体系的书。

第三,由书及书的拓展(主题阅读)。

第四,拓展发现,拓展视野是打破选书壁垒的必要手段。


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 我举个例子,讲一下我们怎么选书。
 
我们去年对消费领域的研究在两个方向上出现挑战:

  • 我们发现电商直播、内容种草、社交裂变对既有的商业体系造成了巨大的冲击。这些领域增长非常快,展现了非常好的成长性,是完全创新的模式。


  • 同时我们发现, DTC品牌崛起、国潮复兴对原有品牌建设模式,起到了颠覆式的作用。


我们必须思考这背后的底层逻辑是什么。

这些为什么,无论是从新闻报道,还是简单的跟人沟通,都得不到答案,既有的表象及粗浅的归纳无法有效解答这些问题。
 
我们认为用户的消费决策机制发生了很大的变化,所以我们选择了下面这些书(部分):

我解释一下我们为什么选这些书?与上面选书的四个方法之间关系是什么?
 
前面的三本书作者都是权威的行业专家,他们的思考能帮助我们了解特定行业的底层逻辑。
 
《思考,快与慢》作者卡尼曼是2002年诺贝尔经济学奖获得者,他把心理学和经济学结合,研究人在不确定情况下的决策机制。

《助推》作者Richard Thaler是2017年诺贝尔经济学奖获得者。
 
第一本书《有限理性图谱:迈向行为经济学的心理学》是由Tversky和卡尼曼共同完成的,并且Richard Thaler取得的成就和Tversky也有非常大的联系,如果Tversky不挂的太早,我相信他一定也会获得诺贝尔奖。
 
第四本书《行为经济学要义》作者汪丁丁是国内著名的经济学家,他这本书有大量的经济学理论,融合了行为经济学、数理经济学和社会经济学各个领域的知识,对单纯的行为经济学做拓展。
 
第五本书《品牌洗脑》是一本非常著名的畅销书,作者马丁•林斯特龙是全球顶级的营销大师,其研究团队通过实验+脑成像技术来研究实际的营销模式对人决策的影响,这高度符合行为经济学的三大研究方法:实验、仿真和脑成像。

上面的书单按趣味性来看:

品牌洗脑 > 有限理性图片、思考,快与慢 >助推 > 行为经济学要义;

在阅读难度上也恰好和趣味性一致。

回到我们最初的阅读目的,上面的五本书能够在某种程度上解答我们提出的问题。

清楚怎么选书以后,还需要建立一个选书的评价体系,通过总结不断优化和提升选书水平和选书质量,使我们获得最大的读书收益。

在阅读中我们提出的问题得到的答案就是自己选书能力高低的体现。
 
检测选书的水平有3个标准。
 
第一,你阅读的动销率有多高?你囤积的书有多少是看了的(完成检视阅读)。

第二,你的完读率有多高?完读率不是逐字逐句的看,是完成我们所讲的分析阅读。

第三,如果让你对每一本书的收益打分。你的平均分是多少?

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二、接下来,我们进入阅读环节。

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要点1


带着预期和问题读书,会带给我们极大收获


只有我们带着问题不断的学习思考,去真正的和作者互动,我们才能够学的更好。这里有几个原则:


  • 我为什么选择读这本书(阅读动机)?


  • 我希望从书中得到什么(价值预期)?


  • 如果我是作者,我会写些什么(内容结构和构成)?


  • 实际的获得与我预期的一致吗?偏差在哪儿?如何评估这些偏差?(实际获得价值)


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 举一个我去年读书的实例,《爱迪生:创新之源和商业成就的秘密》。
 
1、阅读动机?
 
特朗普监制了一部非常优秀的纪录片《美国商业大亨传奇》。这使我对那个时代尤其是引领了时代的人有了强烈的好奇心。

虽然爱迪生在中国非常著名,可惜的是却几乎没有什么专门的著作,另外我希望看到的是一位真正了解爱迪生的美国人的作品。

这本书的作者 Leonard DeGraaf,是爱迪生国家历史公园的档案管理员,曾任职于是《托马斯•爱迪生杂志》。
 
2、我希望从书中得到什么?

我个人最初是更希望看到与爱迪生的人性相关的内容,作为一个伟人,却在与 Tesla 的竞争中使出了卑劣的手段,我们如何理解那个时代的人性?

(卡内基、JP摩根、洛克菲勒等时代伟人都展现出与现代社会完全不同的相当矛盾的人性和价值观)。

另外我也希望了解爱迪生和JP摩根、Tesla、Westinhouse之间的商业竞争。
 
3、如果我是作者,我会写些什么?怎么写?

不写编年史,应该围绕大家最关心的 AC/DC 大战挖掘历史内幕,推演商业逻辑,展现人性。

(注意:这本书在豆瓣上没有任何评价信息)
 
4、我得到了什么?

和预期完全不同,当我做完检视阅读时发现这本书主要讲下面几个方面的内容:

爱迪生如何成为一名发明家;爱迪生的两个实验室(发明工厂);爱迪生的一些重要的发明;爱迪生的晚年。
 
同时我们发现作者想探讨的也并非关于爱迪生的一生和他重要的贡献,而是如书名所示关于“创新之源与商业成就的秘密”。

书中明确了爱迪生的成功是一个创新系统的成功,这其中包括投资人、发明家、团队、制造商、营销、消费者等等。
 
在这些信息确定后,你仍会想进一步的展开阅读,但是问题已经迭代了。
 
那最终我得到了什么?其实和我的预期差别很大。
 
这本书主要解答爱迪生的创新之源在哪,他为什么取得非凡的商业成就?
 

在爱迪生的时代,19世纪中后期,整个创新创业就是一个社会化系统。爱迪生有几十家公司,他不仅是科学家也是一个非常强大的商业运营和管理者,几乎他每个阶段做的发明都有投资人和合作伙伴帮助做孵化和变现。

 

也就是说,我们今天玩的投资和创新创业系统,150年前美国都玩过了。

要点2


阅读的4个层次

  
实际上阅读分了4个层次,第一基础阅读,第二检视阅读,第三分析阅读,第四主题阅读。

4个阅读层次是逐层包含的,即:基础阅读包含在检视阅读中,检视阅读又包含在分析阅读中,分析阅读则包含在主题阅读中。
 
上面的阅读层次划分来自《如何阅读一本书》,作者:莫提默·艾德勒,查尔斯·范多伦,这本书创作于 1940年,是目前关于如何阅读最系统且最具理论性的书籍,我个人非常认可书中提出的这4个阅读层次。
 
1、基础阅读
 
当你在一个专业领域只具备小学知识时,是无法消化一个大学课程的,这和你的阅读能力和知识储备有关系,目前的你缺乏看这本书需要的基础阅读水平。
 
2、检视阅读
 
检视阅读是系统化略读的一门艺术,是在有限的时间里做完整的阅读。
 
检视阅读的目的主要是:你并不知道这本书是否对你有价值;你的时间有限,并不想挖掘所有的价值,只关注部分内容。
 
在这里,我们要注意检视阅读的方法。


  • 先看书名,尤其是译著需要看原文书名。


  • 再看序言,理解书作提出并解决的问题。


  • 研究目录,对这本书的基本架构做概括性的理解。


  • 选择有兴趣的章节阅读,看看这本书是否真的适合你。


我主要强调下序言。序言往往是对书要解决的问题、书的价值以及著书方法论的概述,好的序言具有最高指导意义。


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  可以参考《物种起源》的序言。
 
这是一篇非常精彩的论述类书籍的序言典范,它所解答的问题,对我们去理解这本书有很大价值。


我们可以假想一下,如果我们是生活在 1859年的欧洲,看到《物种起源》这篇绪论会是什么样的感受。
 
3、分析阅读
 
从性价比角度来讲,检视阅读是在最短的时间内确定这本书是否要去读,以及投入怎样的精力去读。

而分析阅读是在充裕的时间里做最高质量的阅读,分析阅读有几个要点。
 
第一,找到阅读的突破口。

一本书的阅读完成度之低往往超出我们的想象,大多数人只会止步在前面的几十页。主动阅读、读多一点,就会有更多的收获。
 
有别于建立系统且全面的知识体系,只从书中选择有助于你当下问题的内容开始阅读,这会给你带来更大的驱动力。
 
第二,做有自我要求的读者。

一个分析型的阅读者一定会对自己所读的东西提出许多有系统的问题。读者与作者之间是一种相互理解的相互运动,是寻找答案取得共识的过程。
 
第三,对结构/解构和动线。

专业的人总是对事物的结构进行解构,他们眼中的事物和我们看到的不太一样。

 

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 拿音乐举例。

作为一名吉他手,我在听一首歌时,通常有 3个层次:


  • 像普通人一样,欣赏音乐的整体。


  • 自然解构这首歌,主唱、和声、吉他、贝斯、鼓、键盘、其他乐器,每一个部分听起来都是单独的旋律。


  • 感受这些乐器单独及组合的波动,感受音乐融合的魅力。


一本好书,就像一栋好房子,一首好曲子,都有最睿智的架构。

作为聪明的读者,我们需要把握住书的结构和动线,进入那些最有价值的房间,而不是乱逛

每看完一章节时都回顾目录,思考它和前后部分的逻辑关系。如有可能,做书的结构化思维导图。
 
第四,二八原则。

一本书中 20%页码孕育了 80%的价值。如果我们采用跳跃阅读,则可以把更多的时间投入到最有价值的内容上。
 
第五,记录。

读一本书的时候,必须要做记录。如果没做记录,基本上80%的价值就会流失掉。
 
4、主题阅读
 
这是所有阅读中最复杂也最系统化的阅读。涉及阅读同一主题的大量的书籍,比较和对比想法。

在主题阅读中,你及你关心的主题才是基本的重点,而不是你阅读的书。同样你要将 80%的时间投入到相关书籍中你关注的主题上,而不是作者的全部思想和内容。

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三、复盘和分享

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当你以思想输出为前提去读书时,思想输入的质量也会有所提升。

你必须要讲出来,只有你为别人讲解书中的内容时,才会真正理解它,通过这个过程学生成了老师。

输出的价值:一份 PPT > 读后感 > 思维导图 > 读书笔记

Chapter 3. 总结

在企业发展中有很多的困难,不是通过勤奋努力,肯干活就能解决的,我们缺少的是底层的思维和真正有价值的认知。
 
如何才能提升集体的认知?帮助集体成为学习型组织,让学习成为习惯。
 
学习的方法有多种,回到我们今天的主题:找到对的书来解答疑惑,也正是这样,才让你与众不同。

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🎏 英诺天使基金 🎏


英诺天使基金成立于2013年4月,投资管理团队平均有10年+经验,管理基金规模超过30亿人民币。英诺天使以“投资创新,成人达己”为使命,专注人工智能/机器人、大消费/新文创、新一代信息技术、大健康、金融科技等领域的天使轮、Pre-A投资,成立后持续获得“中国早期投资机构十强”等殊荣。

英诺天使建立了跨地域的投资与创业服务平台,在北京、上海、粤港澳湾区(广州、深圳、香港、中山)、厦门、美国硅谷等地均有团队,各地的英诺创新空间已成为优秀年轻人聚集的地方。英诺天使已投创业项目达400+,包括柠檬微趣、推想科技、臻迪科技、智行者、文远知行、未来黑科技、阿丘科技、变格、微动天下、NetStars、积目等。

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